O que são trilhas de aprendizagem?

As trilhas de aprendizagem consistem em conjuntos integrados e sistemáticos de ações de desenvolvimento que recorrem a múltiplas formas de aprendizagem, visando a aceleração à aquisição e ao desenvolvimento de competências – conhecimentos, habilidades e atitudes – requeridas para o desempenho profissional dos colaboradores da Empresa. Possibilitam experiências de aprendizagem planejadas para tornar o processo de aquisição e absorção de um conhecimento efetivo e adequado aos diferentes perfis de profissionais e formas de aprendizagem acelerando o desenvolvimento.

Trilha de aprendizagem é uma série cronológica de atividades, eventos e experiências que vão do “Dia 1” até a “Proficiência”. O objetivo é acelerar a trilha de aprendizagem para reduzir o tempo de proficiência. (Williams & Rosenbaum)

As Trilhas de Aprendizagem são caminhos alternativos e flexíveis para promover o desenvolvimento pessoal e profissional. 

Quando o profissional define um curso de ação para o seu crescimento profissional está, na prática, construindo uma trilha. 

Nem todos os profissionais são iguais em termos de aprendizagem. Cada indivíduo tem níveis diferentes de motivação, aspiração profissional e objetivos de carreira, experiências prévias e, principalmente, maior ou menor facilidade de aprendizagem a partir de determinado formato de conteúdo.

Esse modelo propõe-se a integrar e orientar esforços, sobretudo os relacionados à gestão de pessoas, para desenvolver e sustentar competências consideradas fundamentais à consecução dos objetivos e estratégias organizacionais.

 O desenvolvimento de competências só ocorre por meio da aprendizagem (experiencias com significado), seja individual ou coletiva. A aprendizagem representa o processo ou o meio pelo qual se adquire a competência, enquanto a competência representa uma manifestação do que o indivíduo aprendeu (nível de entrega). As Trilhas de Aprendizagem tornam-se poderosas quando você pode vinculá-la aos fluxos de trabalho da sua empresa. 

“A aprendizagem estratégica é aquela que produz resultados, que realmente se transforma em ação e facilita a execução da estratégia do negócio. 

Como usar as trilhas de aprendizagem em minha empresa?

No projeto de desenvolvimento de competências de uma organização a implementação de trilhas de aprendizagem tem por objetivo promover caminhos flexíveis para o desenvolvimento pessoal e profissional de seus colaboradores.

A partir de um levantamento de necessidades, ponto de partida e meta de desenvolvimento, planejamento de carreira adequado às expectativas da organização e gestão de talentos alinhados aos objetivos de negócio da empresa, são concebidas as trilhas sob um determinado tema ou proficiência.

Normalmente, as trilhas podem incluir treinamento padrão de integração, saúde e segurança, políticas de TI e estar associado a uma linha do tempo, de modo que seja alimentado durante os primeiros 30 ou 90 dias. 

Do ponto de vista do aluno, uma Trilha de Aprendizagem garante que ele visualize tudo o que precisa ser feito e porquê. Isso os ajuda a acompanhar e interagir com o conteúdo do seu curso. 

Se a trilha for sequenciada, eles podem se concentrar no curso em que estão trabalhando sem ficarem sobrecarregados pensando nos outros.

As trilhas de aprendizagem e o desenvolvimento de competências 

• Conhecer muito bem o seu público no que tange ao perfil profissional, experiências prévias, gaps de conhecimento e necessidades de treinamento e desenvolvimento. É importante analisar dados anteriores, aplicar pesquisas internas e mapear os conhecimentos e proficiências chave para o negócio da organização.

• Conceber as atividades de forma a abranger diferentes estilos de aprendizagem, formatos de conteúdo e abordagem ao tema. Saber mesclar estratégias de aprendizagem como; cursos online e vídeoaulas, jogos educacionais, fóruns e grupos de discussão, artigos para aprofundar os temas e infográficos para consolidá-los, enfim, todas as ferramentas que estiverem disponíveis.

• Criar o blend de atividades de forma a promover ações formais e informais, síncronas e assíncronas, individuais e em grupo. É importante o gestor de educação criar condições e infra-estrutura dentro da organização para ter este leque de possibilidades a disposição. Lembrando do exemplo da maratona, aqui é importante ressaltar que para absorver o conhecimento sobre um tema é necessário tempo para entrar em contato com os conceitos, se apropriar deles, experimentá-los, discutí-los e colocá-los em prática.

• Criar o ambiente de aprendizagem adequado e promover as etapas de desenvolvimento com ações de adesão e engajamento. Uma trilha não é só uma sequência de cursos e atividades. É uma experiência contínua, diversa e complementar de aprendizagem, e pensar o ambiente onde ela acontece é essencial para que ela ocorra de forma eficaz.

“Aprender mais rápido do que a concorrência é a única vantagem competitiva sustentável em um ambiente de rápidas mudanças e inovação.”

A aprendizagem organizacional adquiriu uma nova amplitude e um novo significado. E um dos grandes desafios atuais da área de gestão de pessoas é monitorar o impacto das ações de T&D no negócio e quais são as estratégias em construção que possam assegura a profissionalização dos colaboradores da empresa gerando agregando valor a um ótimo custo benefício!

As Trilhas de aprendizagem como estratégia de aceleração do desenvolvimento tem se mostrato uma opção muito eficiente, tem a  função de indicar aos colaboradores da empresa caminhos alternativos e flexíveis que podem ser trilhados na busca do conhecimento relevante para a sua atuação profissional e pessoal. .

As trilhas são desenhadas visando qualificar os colaboradores da empresa para poderem assumir novas atividades e ou responsabilidades alinhadas com as demandas não somente do presente mais com as necessidades futuras da empresa.

Importante destacar que uma das bases para a construção do modelo de aprendizagem por trilhas está no mapeamento do conhecimento prático e tácito, que muitas vezes é informal e subaproveitado, a utilização destes recursos pode somar muito na retenção do conhecimento.

Com a aplicação das trilhas a empresa pode contar com uma poderosa ferramenta que assegura o caminho para desenvolver quantas pessoas necessitar.

"A empresa orienta e o profissional constrói o melhor caminho para o seu desenvolvimento” 

Estrutura das trilhas de aprendizagem

Toda trilha tem seus objetivos de aprendizagem específicos que estão vinculados às áreas do que serviram de base para a identificação das soluções de aprendizagem. Essas soluções se inserem em três diferentes tipos de arquitetura instrucional:

Diretiva – soluções interativas, baseadas na aprendizagem instrutiva que permite a construção gradual do conhecimento. Exemplos: cursos presenciais, os cursos on-line e as disciplinas on-line.

Informativa – soluções receptivas, baseadas na aprendizagem com absorção passiva do conhecimento. Exemplos: palestras, livros, vídeos, dicas, políticas e procedimentos.

Descoberta guiada – soluções colaborativas que partem da utilização de problemas reais para acelerar o aprendizado por meio da experimentação. Exemplos: estudos de caso ou desafios investigativos, visitas técnicas, estágios, treinamentos em serviço e planos de ação.

As soluções de aprendizagem representam o conjunto de formas de aprendizagem previstas para cada trilha. A definição dessas soluções foi feita por meio da correlação entre as formas de aprendizagem utilizadas na construção das trilhas com a teoria de arquitetura instrucional abaixo representada:

Percurso das trilhas de aprendizagem

O colaborador pode determinar o ritmo, dentro de um conjunto de opções, como e quando a aprendizagem vai ocorrer. Para facilitar a trajetória de aprendizado, o colaborador conta com guias de estudos, contendo uma sugestão de sequência a ser percorrida.

Esses guias sugerem roteiros para facilitar o seu processo de aprendizagem, mas, para a fixação dos conhecimentos, é fundamental que o colaborador crie oportunidades para sua aplicação no dia a dia.

Dentro desse formato de estudo, fica a critério de a empresa definir o tempo destinado para a trajetória na trilha, considerando a expansão, focamos exclusivamente nesta proposta o desenvolvimento de alguns cargos específicos, porem nada impede da utilização destas trilhas para demais áreas ou cargos da empresa.

Nosso foco está em criar experiências que produzam mudança e processos de aprendizagem sempre alinhados à estratégia do negócio.

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